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不知道还有网友问这样一个问题！拿日本与荷兰相比较。
有答主提出来了，两个不是一个重级的。不论是国土面积还是人口基数，日本都大荷兰约九倍。武装力量，两个荷兰加起来，也没有日本的陆上自卫队多，更甭说海空军了！日本的海、空自卫队，十多万人，而荷兰这两兵种仅两万多一点。日本有一个“十十舰队”(即十艘驱逐舰加十架舰载反潜直升机所编成的舰队)及直升机航母；荷兰最大的水面舰艇，大约就是护卫舰了。
荷兰这昔日的海上霸主，早在圣祖康熙年间就被英法废了武功。一度曾被拿破仑的弟弟当了家长，一战时连大气都不敢出，在边看热闹，二战时让希特勒把王室都赶去了英国！尽管这样，现在的荷兰可不是日本，它那不到八万人的军队，每一个列兵都属北约武装力量的一部分，北欧盟军司令部就在阿姆斯特丹。所以把北约的武装力量看成是荷兰的武装力量也无不可，非北约国家的任何一个军事强国轻易决不敢动荷兰。
日本则不同，上个世纪前半叶，日本对全人类犯下了战争罪行，不允许它再有军队了。但二战后，抱了美国的粗腿，几十年的功夫又练就了金钟罩铁布衫的硬功。除了上边说的其所谓的“八八”、“九十”、“十十”舰队外，还有各式飞机400余架，从上个世纪***代到本世纪初，日本陆续服役了“春潮级”、“亲潮级”和“苍龙级”常规潜艇，而且曾经以每年两艘的速度服役退役。这几级潜艇都是进攻型武器，其性能堪比俄罗斯的大洋黑洞基洛636型潜艇。除去美国在日本的3万多驻军，日本自身的武力也已经排名世界前十了。
日本有完备的寓军于民的军工企业，虽然没有核武器，但它是世界上少数几个有核能力的国家之一，再加上它把自己栓在了美国的这个超级战车上，如果它不主动出来招惹是非，就是强硬如俄罗斯，除日本所谓的北方四岛外，也不会打马踏富士山的主意。
日本与荷兰不是一个量级的，日本无论人口，经济，军事规模都不是一般中等强国可比的。日本虽然理论上不是能正常拥有军队的国家，但其陆自，海自，空自的实力都不容小觑。其军队准备无论质量数量都颇具实力，常年与美军配合，其指挥体系战法都吸收了美军的大量精华。其拥有军事大国的历史与传统，底蕴不俗。
荷兰在殖民时代辉煌了一阵，之后被英法收拾的服服帖帖，其荷属印尼其实是托庇在英国之下的，二战时日军侵略南洋，把英澳荷联军打的毫无招架之力。
在日本的闭关锁国时期，荷兰与中国大陆是日本仅存的通向外部世界的窗口。1641年以后，日本闭国自封，只是允许在长崎和荷兰和中国通商，这样的情况一直持续200多年。现在长崎还有“荷兰村”荷兰咖啡馆，据说是为了纪念从前到长崎来的两个荷兰的传教士，是他们最早为长崎带来了欧洲的文明。
这个问题可以转变为“荷兰在中国留下了哪些文化印记”，而且答案几乎相同。看完我的回答，你应该认为，我这么说不无道理。
近代以前，西方文化在日本的传播主要经历了三个时代：16世纪中叶至17世纪30年代以西班牙葡萄牙文化为主的“南蛮学时代”；18世纪70年代至19世纪中叶的“兰学时代”；1854年“开国”以后以英国、法国、德国、美国文化为主的“洋学时代”。
日本江户时代曾经历长达两百多年的所谓“锁国时代”。“锁国”以禁止***教传播和幕府统一管制贸易为内容。在这两百多年里，荷兰是唯一获幕府允许进行对日交流的国家。传播荷兰文化的“兰学”就是在江户“锁国时代”形成、发展。因此，荷兰在日本留下的文化印记相当深刻，但由于人文社会科学的传播受到严格限制，因此“兰学”基本局限于自然科学领域，尤其是医学领域。
1862年，幕府派遣西周和津田真道赴荷兰留学。按照日本著名历史学家、大久保利通的孙子大久保利谦的评论，“西周、津田真道留学荷兰，是幕末洋学史上真正具有划时代意义的壮举。必须指出，他们的业绩迈出了日本人首次正式学习西洋近代的人文、社会科学，建设明治新文化的第一步”。
西周和津田真道在荷兰莱顿大学经济学教授西蒙·毕洒林的指导下，学习了自然法、国际公法、国家法、经济、统计等“五科”以及哲学，并将这些处在历史转折时期的日本最需要了解和掌握的理论、知识带回日本，对日本现代学科的形成产生了广泛和深刻的影响。他们翻译的毕萨林的讲义和相关学科的论著，对作为现代学科的日本法学、经济学等学科的形成，具有关键影响。法学方面，“民法”、“公法”、“私法”、“***”、“人权”、“物权”等，在日本首次出现。企业、交易、金融、银行、投资、进口、出口、生产、市场、分配、生产力、生产关系等概念，也都是从西方引进的。production产业、value价値、price价格、exchange交易、credit信用，consumption消费等，最初就是由西周在撰写《百学连环》一书时翻译的。诸如此类的名词、概念，不胜枚举。这些西方学科的名词概念被译成日文后传入中国并沿用至今。
正如著名语言学家王力教授所言，“现代汉语中的意译词语，大多数不是中国人自己创译的，而是采用日本人的原译。”日本人“原译”西方词语的起点，就在荷兰。由此可见，荷兰在日本乃至在中国留下的文化印记之深。
图：兰学创建者之一杉田玄白的论著《兰学事始》
日本一衣带水，荷兰远隔重洋。
日本的视野基本局限东亚至东南亚，对促进英语等西方语言学习无一利；现在去日本貌似学动漫啥的，但国人学的是技巧和程序，学不来日本的灵魂。此外，日本的医学之下的护理、康复都世界闻名，耐下心能学到东西。唯一的不足就是视野，在日本远不及荷兰。
荷兰是欧洲开放之前沿，技术、贸易、创新等样样不缺，它还是个学习提高语言的好地儿，英语、德语、法语及北欧语言都有知音。它还是个“跳板”，留学荷兰申根国家随便去。当然，荷兰的路费要远高于去日本。
总之，要静水流深、苦心孤诣去日本好一些；要大开大合，游走天下荷兰最佳。
